現(xiàn)在都要求企業(yè)做雙重預(yù)防機(jī)制，那作為安全管理人員，這個也是我們必須要學(xué)習(xí)的安全專業(yè)知識，但目前來看，關(guān)于這方面的知識點還是挺模糊的，很多人都還搞不明白。
一看到那么多專業(yè)名詞術(shù)語，什么風(fēng)險點、危險源、危險有害因素、風(fēng)險評價就讓人頭大，更不要說那些工具方法，什么JSA作業(yè)危險分析，LS風(fēng)險矩陣分析法，LEC作業(yè)條件風(fēng)險風(fēng)險法，更是讓看是云里霧里，根本無法理解和掌握。
我們先用通俗的語言來講下雙重預(yù)防機(jī)制，主要是幫助大家理解。
全名叫風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制，隱患排查治理大家應(yīng)該都懂，也沒什么抽象的，關(guān)鍵是這個風(fēng)險管控是什么玩意？
首先還是要把這么幾個名稱概念理解了：危險源、風(fēng)險、隱患
這幾個名詞，你要去看定義，那也會讓人頭大，你就是背下來也掌握不了。因為定義都是人給的標(biāo)簽，就跟某個人叫“張三”，是為了跟“李四”做個區(qū)別，并不能體現(xiàn)其內(nèi)在性格和秉性，不能幫助你理解。
1、什么是危險源，你可以理解為某個具體的設(shè)備，或者是一項作業(yè)活動，比如說機(jī)床，動火作業(yè)
2、什么是風(fēng)險，你可以理解用來描述這個設(shè)備或者作業(yè)有什么危險，機(jī)床有機(jī)械傷害的危險，動火作業(yè)有火災(zāi)爆炸的危險。
3、什么是隱患，就是這個設(shè)備有什么問題，這個作業(yè)活動有什么漏洞，機(jī)床的防護(hù)裝置缺失是隱患，動火作業(yè)沒有沒有清除易燃物是隱患。
在理解這幾個名詞的基礎(chǔ)上，那接下來就說下雙重預(yù)防機(jī)制中關(guān)鍵的幾個步驟，就會清晰很多了。
1、危險源辨識，就是去分析這個設(shè)備或者作業(yè)有什么危險，操作機(jī)床可能有什么危險，動火作業(yè)可能會有什么危險
2、安全風(fēng)險評估，給這些辨識出來的危險進(jìn)行打分、分級，危險性大還是小。比如說動火作業(yè)可能會造成火災(zāi)爆炸，這種可能性是3，后果嚴(yán)重程度是5，那風(fēng)險值是15，對應(yīng)較大風(fēng)險。
3、安全風(fēng)險告知，根據(jù)風(fēng)險大小，分為一級二級三級四級，對應(yīng)紅橙黃藍(lán)四個級別，繪制安全風(fēng)險四色分布圖，現(xiàn)場設(shè)置安全風(fēng)險告知卡
4、制定管控措施，針對辨識出來的風(fēng)險，制定管控措施，包括管理措施和技術(shù)措施，不同的風(fēng)險級別對應(yīng)不同的管控層級
5、隱患排查治理，去排查以上這些制定管控措施是否失效
其實就是這么幾個過程和步驟，把這些理解了，雙重預(yù)防機(jī)制就搞明白了。無非是后期需要用一些專業(yè)的工具和方法
危險源辨識：有JSA危險作業(yè)分析法和SCL安全檢查表法
安全風(fēng)險評估：LS風(fēng)險矩陣分析法，LEC作業(yè)條件風(fēng)險風(fēng)險法
但其實你不會這些專業(yè)的分析法也不影響，照樣可以把這些事情給做了，你只要會問這么幾個問題就行了
這個東西（設(shè)備或者作業(yè)）有什么危險？
這個東西（設(shè)備或者作業(yè)）危險性有多大？（可能性和嚴(yán)重性兩個維度）
針對這些危險應(yīng)該采取什么樣的防護(hù)措施？
沒有什么比以上解釋的更加通俗易懂了！
總結(jié)一下，對于雙重預(yù)防機(jī)制安全專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，是個循序漸進(jìn)的過程。首先還是要理解其原理，掌握這個思路和方法，在這個基礎(chǔ)之上，再去學(xué)習(xí)運用那些工具，再去做全面深入的掌握。而不是一上來就突突突的做，一頓操作猛如虎，回頭把自己都搞得稀里糊涂了。